|
古典文学我和我的学生15 | 学生反思日记两则的古典文学2023-05-06 21:55:15 反思的古典文学,日记的古典文学,学生的古典文学,思的古典文学,日的古典文学,和的古典文学, 这个专辑主要是讲我和我学生的故事，有过去的学生，但主要是现在的学生。 对于过去的学生（校友），主要是关注他们的生存和发展状态； 对于现在的学生，更多是记录“历史”，记录他们成长的“心路”。 这个系列，至少可以写5年—— 好吧，故事已经开始了。 学校要求学生每周完成数篇反思日记，作为学生日常任务。今天为大家提供的是我班学习委员张愉心同学的两篇反思日记，一位相当自律的学生。 今天是第15集：学生反思日记两则 10月31号（一） 我是一个意志不坚定的人，因为我总是会被自己的习气所左右，被自己的老习惯所带偏，懒惰，怠慢，抱怨等等。只要意志强大，环境的好坏，温度的冷热，声音的静噪，都不是问题。所以一定要下定决心跟自己血战一番，再次进行反思，我想报那么多部门和社团，其实不只是想锻炼自己的那些能力，也有一部分是因为虚荣心在作祟。我会感觉这样显得自己很厉害，又有证书什么的，其实这些不过是虚幻的东西罢了。真正重要的是学习学习再学习思考思考再思考，不断的向内求，而不是寻找这些外在的依托。一个真正有志向的人没有功夫去管别的闲事，只是一心想着向前努力。 心的力量是宇宙间最大的力量，只要心力足够，什么事都能做成。 我觉得想改变就要对自己狠一点。（二） 今天体检到最后一个项目时，我们一整个班的人排了一个小时多的队，但是到最后人家下班了，还是没给我们做成那个项目，于是同学顿时怨声载道，我也跟着抱怨起来。但这样做会拉低自身的能量，应该转变自己的想法，我可以利用这个时间来听曾国藩家书，同样是有益于自身的事情。虽然说我也听了，但是时常没有集中注意力，外界稍有动静就被吸引，这是没有定力的表现。 下午去到街舞社训练真的非常开心，我觉得跳舞是我所热爱的，我一定会坚持下去的，就算训练再累又怎么样？不付出哪有收获？享受舞蹈，享受音乐，享受氛围，享受每一个时刻，这就是活在当下的意义吧。训练完已是七点十多分，吃完饭后着急忙慌的跑上教室。却发现班干部还要开会，并且已经迟到了，真的栓Q。这也是我一个缺点，没有把每天的日程安排到位，情绪一波动就容易把重要的事情抛之脑后，还会丢三落四。 总结： 1.关照自己的内心，不要轻易受他人的影响，坚定的意志，遇事不抱怨。 2.遇到突发事件遇紧急事件时，首先不要乱了分寸，镇定下来，有条不紊的把每件事情都安排好，并用最快的速度去做才是应该的。 3.下盘不稳，做6步时总容易卡在扫腿的地方，回去要多加练习。 4.今日之计划，复习运动系统一项没有完成，原因是我没控制住自己的欲望多看了两眼手机，结果到点睡觉了，要明白现在最重要的是学习呀!! 三不：不抱怨、不懈怠、不昏沉。 计划： 1.复习运动系统（15分钟）。 2.总结昨日解剖笔记。 3.预习中基。11月2日 近两日发现容易在一二节课打瞌睡，其余时间并不会。解剖这门课原先我觉得非常可以，到中间我又觉得我不行啦，然后后面我又觉得我可以了，但是现在我又觉得我不行了，其实究竟原因在于课前没有预习，因为我是那种没预习就跟不上的人，我深知此点，并且发现其他课都可以不预习，就解剖不行，一定要预习。 今天进行了核酸检测，本来我是排在一条队里的，但是我看到另一条队好像比较快，我就跑过去另一条了，结果到最后我就栓Q了，我原先的队不知道比我现在这条最快了多少，所以这件事情给了我一个启发，就是不要动摇，坚定自己的选择就好，千万不要随波逐流。 总结： 1.解剖一定要找时间预习。 2.不人云亦云，随波逐流，坚定自己的选择。 3.继续练习体能，还有手的摆放位置。 三不：不抱怨、不懈怠、不昏沉。 计划： 1.听一集曾国藩家书。 2.康复57-61页的复习。 点评： 现在年轻学生普遍缺乏自律和自我反思，或者说他们缺乏坚持做一件事的定力，其实所谓的习惯都是从坚持做好小事开始。君不见，长江黄河的源头，不过是一处小泉，但她不择细流，坚持一路向前，最终形成气势恢宏的大江大河。 任何梦想都不遥远，关键是每天坚持朝着梦想前进一步，哪怕是一小步，人生亦可以创造出无限的可能。坚持是一种信仰，专注是一种态度。谢谢大家的点赞，分享与转发！随喜。 温馨提示：本文收集了我和我的学生15 | 学生反思日记两则的古典文学， 反思的古典文学,日记的古典文学,学生的古典文学,思的古典文学,日的古典文学,和的古典文学, 您还可以浏览 成语大全 / 成语造句 / 成语故事 / 看图猜成语 / 三字成语 / 四字成语 / 五字成语 / 六字成语 / 七字成语 / 八字成语 / 文化百科 / 申明：本站文章来源互联网（网站），内容仅供参考，请网友自主判断。且版权归源作者或者网站所有。
古典文学
|
这个专辑主要是讲我和我学生的故事，有过去的学生，但主要是现在的学生。对于过去的学生（校友），主要是关注他们的生存和发展状态；对于现在的学生，更多是记录“历史”，记录他们成长的“心路”。这个系列，至少可以写5年——好吧，故事已经开始了。学校要
其旁则有云梦雷池，彭蠡青草，具区洮滆，朱浐丹漅。极望数百，沆漾皛溔。--郭璞文言。第二“雷池”与第四“青草”都似乎指向了今日之望江。铺排列举了长江水系4+8=12十二个大湖泽。云梦、雷池，彭蠡、青草......这段话实际就是给当时的这个专辑主要是讲我和我学生的故事，有过去的学生，但主要是现在的学生。对于过去的学生（校友），主要是关注他们的生存和发展状态；对于现在的学生，更多是记录“历史”，记录他们成长的“心路”。这个系列，至少可以写5年——好吧，故事已经开始了。学校要