我和我的学生17 | 乐观还是悲观的古典文学

这个专辑主要是讲我和我学生的故事，有过去的学生，但主要是现在的学生。

对于过去的学生（校友），主要是关注他们的生存和发展状态；

对于现在的学生，更多是记录“历史”，记录他们成长的“心路”。

这个系列，至少可以写5年——

好吧，故事已经开始了。

我常常观察学生的神态，有时候我想了解他们的内心，了解他们对待未来的态度，所以我出了一个题目——

今天是第17集：乐观还是悲观

今天班会课，我出了一个题目让学生在课内5分钟完成。

题目很简单，就是自己对于未来的态度是乐观还是悲观，并且简单分析理由。

全班49人，有44名同学对未来选择乐观，理由五花八门，但大概可以归纳为以下几个方面：

一是内心坚定未来是充满希望的；

二是因为有家人的陪伴，所以对未来是充满憧憬；

三是因为只有乐观对待生活，生活才有意义；

四是只要自己不断努力，未来就一定会更美好；

五是自己的身体好，一直没有生病。

有5位同学对未来感到悲观，理由是：

一是对自己不自信；

二是自己没有找到奋斗目标；

三是自己没有背景，而未来的竞争会更激烈。

这是16-17岁学生对未来的态度，当然这个态度未必都真实，因为要确切经过自己真实的思考，拷问过灵魂，才能回答这个问题。

按照我的分析，我们对未来感到足够的乐观，理由是：

一是参考国家的规划。到2035年国家会实现现代化，也就是13年后，那时大家还不到30岁，正是干事业的大好年龄；国家还规划在21世纪中叶要实现中国特色社会主义强国的目标，国家现在比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。

二是通过对比和观察身边的人和事情。我们可以感受到、看到身边的变化，社会一切都在往美好的方面发展，尽管有一些波折，但丝毫没有影响整体向好。

三是因为大家年轻。毛主席讲未来是属于年轻人，这是真理，因为年轻拥有更多未来，拥有更多时间，也拥有更多可以失败的机会。晚失败不如早失败，早成功不如晚成功。年轻人有不断挑战自己的机会、有不断发现真实自己的机会、有不断试一试的机会。

当然按照我的观察，有些人也确实能够找到悲观的理由，以下这些人对未来应该是悲观的。

一是每天都在损身体的人。不按时睡觉，不按时吃饭，不按时学习，年纪轻轻就学会放纵自己。每次一根烟、一杯奶茶，对身体的伤害微不足道；但不断地给身体加上一根又一跟烟、一杯又一杯奶茶，若干年后，究竟是哪一根烟、哪一杯奶茶会成为压死骆驼的最后一根稻草，身体会知道。每天都在不断损身体的人，未来的一切和他有什么关系呢？

二是每天都在虚度光阴的人。没有进步就是虚度光阴，今天校长在早会上讲话中提到：如果你在应该奋斗的年龄选择了安逸，那么到时候，到了可以安逸的年龄，你还要继续奋斗，甚至到时候没有机会奋斗了。虚度是浪费的意思，浪费是罪过，那未来就要为今天的浪费买单。

如果想到自己一无是处，确实让人感到有点悲观；

如果想到自己还有机会去改变未来，那确实可以让人乐观。

大部分年轻人都不认命，认为我命由我不由天，这是好事，但如果没有投入相应的努力，那么光是想想有什么用呢？

乐观的人，如果没有保持持续的努力，那么乐观是盲目的，又有什么意义呢？

古人用兵讲究“运用之妙，存乎一心”，心生则种种法生，心灭则种种法灭。但如果心离开了行动，无论做如何想，未来都一样。

悲观没有什么意义，但真正乐观的人，一定是内心坚定的人，一定是能够持续为梦想努力奋斗的人，当然也必定是大无畏的人，对于未来出现的种种未知，必然能够坦然面对之，这才是乐观。

不过，古人也说“儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧”。我对同学们的未来是充满乐观的，因为我在持续用力。